为进一步加强我院师资队伍建设，提升青年教师教学水平，造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍。2019年3月20日，医学与生命科学学院（以下简称我院）第三届青年教师教学竞赛在B8-306和B8-307多媒体教室举行。共20名青年教师参加本次比赛。经过激烈的角逐，生理学系王玲老师、病理学与病理生理学系张璐瑶老师分别获得两个赛场的第一名，比赛圆满结束。

比赛现场精彩瞬间

        比赛中，王玲老师利用“雨课堂”手机客户端的随堂测试及时了解学生对知识的掌握情况，激发了学生的学习兴趣和参与互动的热情；张璐瑶老师摒弃传统“满堂灌”的教学方式，采用以学生为中心，以问题为导向的教学方法，受到专家和学生的一致好评；汤琳老师以费雷罗巧克力的外形为切入点，引出感冒病毒的形状和致病机制，以幽默生动的语言将生涩的专业知识妙趣横生的呈现出来。

        本次比赛设教学设计评比、现场教学演示评比两个环节，综合评价教师在学科知识、教学理念、教学方法、教学手段、教学研究等方面的水平。评委们在对参赛教师饱满的热情、精妙的教学设计、多样化的教学方法予以高度评价的同时也提出了宝贵意见，希望各位老师多听课、多交流、多写反思总结，不断自我提升。

教学竞赛专项培训

        为达到“以赛促教”的目的，赛前，学院组织有丰富比赛经验、在各级各类教学竞赛中获奖的教师对参赛选手进行专项培训。专家们从参赛教学设计和PPT的准备、现场教学演示、板书设计、语言表达、着装等方面进行了详细的解读。

        赛后，郭军副院长代表学院向获奖老师表示祝贺，同时，希望老师们要将人文情怀、正确的价值观、科学观融入教学过程。教师是教学活动的主体，也是提高教学质量的关键。学院一直高度重视青年教师教学竞赛的组织和实施，将努力把该赛事办成我院青年教师树立新形象、展示新风采、创造新发展的“演练场”。